Notre démarche

Comment envisageons-nous l'éducation aux médias?

La consommation médiatique est la première pratique culturelle des Français, et plus particulièrement des jeunes. Cette dimension populaire rend fondamentale la prise en compte, l'étude et l'accompagnement de ces pratiques culturelles. C'est pourquoi nous pensons que l'éducation aux médias doit donner toute sa place au divertissement, aux séries, aux clips, aux blogs...
Depuis bientôt 20 ans, notre vision de l'éducation aux médias donne à voir et à entendre les principes du fonctionnement médiatique en insistant sur le travail en équipe et en responsabilisant la parole des jeunes vis-à-vis d'un public.
Nous croyons en la méthode du « pratiquer pour mieux comprendre ». En milieu scolaire comme au sein de structures d'éducation populaire, nous faisons réaliser aux jeunes des émissions, des articles, des journaux écrits, télévisuels et radiophoniques. Ainsi, placés dans la situation de producteur, de réalisateur, de journaliste, ces jeunes peuvent saisir les intentions et les enjeux de la « société de l'information ».

Les règles de fabrication proposées aux jeunes sont au plus près de celles des professionnels des médias. En adoptant les codes et les contraintes du métier, ils peuvent saisir les atouts et les limites d'une production médiatique formatée.